各系：

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，实施《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》，推动我院大学生思想道德素质提升工程的深入实施，引领我院辅导员职业化、专业化发展，促进各系辅导员间相互交流学习，进一步提高广大辅导员的职业技能和服务水平，根据《关于举办湖南省第三届高校辅导员职业技能竞赛的通知》（湘教工委通〔2014〕2号）文件要求，经研究，决定举办我院第三届辅导员职业技能竞赛。现将有关事宜通知如下：

一、组织领导

由学院辅导员技能竞赛组委会组织领导，学生工作处（部）主办。

二、参赛人员

我院在编在岗的一线专职辅导员。

三、时间、地点安排

1、2月25日上午9点召开辅导员技能竞赛动员大会，地点：东校区学术交流中心3楼会议室；

2、笔试考核：3月12日下午3：00-4：30，地点：外语楼北107；

3、技能面试：3月13日上午9：00-12：00，第1组，地点：外语楼北107；3月13日下午2：30-5：30，第2组，地点：外语楼北107。（辅导员分组名单见附件3）

4、风采展示与颁奖晚会：3月31日晚上7：00-9：30，地点：东校区音乐厅。风采展示由辅导员对个人情况和特色工作进行自我介绍与形象展示，辅导员之间可以以系为单位或自由组合准备1～2个文艺节目。

四、比赛内容、规则及评分标准

1、比赛内容

（1）基础知识测试和微博写作：考察辅导员开展学生工作应具备的业务知识和能力。内容包括三个方面，一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，党的基本理论、时事政治、资助帮困、心理咨询、招生就业、党团工作、工作案例分析等内容，以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》等相关政策法规等；二是应用文写作，包括工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的写作文体。三是微博写作，根据统一命题撰写微博，综合考核辅导员运用现代网络技术开展大学生思想政治教育工作的能力、技巧与基本文字水平。

（2）班情熟知：考察辅导员对所带年级学生基本情况的把握程度。参赛辅导员根据学生照片说出该生基本信息或根据学生基本信息说出该生姓名。

（3）谈心谈话：辅导员根据题目要求，分别扮演“辅导员”和“学生”两种角色，以情景再现方式开展谈心谈话，主要考察辅导员对相关知识的运用能力与沟通技巧。

2．比赛规则

（1）基础知识测试和微博写作：闭卷、笔试方式进行，时间90分钟；

（2）班情熟知：①按图索骥。即：由参赛选手提供100名学生的照片各一张（照片为一寸红底寸照，清晰，易识别）及基本情况资料（包括姓名、专业班级、政治面貌< 党员、团员、群众>、担任职务、家庭住址< 具体到市县>、家庭经济情况< 分非家庭经济困难学生、贷款生、家庭经济困难学生、家庭经济特别困难学生四个层次>、奖惩情况< 何种奖惩，限校级以上>、学习情况< 分优秀、良好、中等、困难四个层次>、宿舍号码等九项基本信息），现场随机抽出5名学生的照片，参赛辅导员根据学生照片说出该学生的姓名及3项基本情况资料（答对得10分/个），时间100秒之内；

②描述定位。随机抽取参赛选手的1名学生信息进行考核，参赛选手可逐条任意挑选除姓名外的8项基本资料查看，直到选手准确定位到具体学生（姓名）为止，以剩余的信息条数计算成绩，时间为1分钟以内。每名学生30分（三条信息内识别出学生得30分，每多一条减6分，识别不出0分）；

③鱼目混珠。随机抽取10名学生的照片（这10名学生中只有4名是该参赛辅导员的学生，其他6名均为其他参赛辅导员的学生），混合排列，每张照片下面标有序号，由参赛辅导员从中挑出自己的学生所在序号并说出名字（答对得5分/个），照片依次展示，每张照片辨认只有一次机会，该项目限时2分钟。

(3)谈心谈话：所有参赛选手抽取本人参加此项目的出场序号，再按出场序号依次将单号和紧跟其后的双号两参赛选手组成一组，开展谈心谈话。每组参赛选手互为“辅导员”和“学生”，即单号参赛选手A以辅导员身份先与双号参赛选手B以学生身份就某个话题开展谈心谈话，此环节的时间不超过5分钟；然后双号参赛选手B以辅导员身份与单号参赛选手A以学生身份就另外一个话题开展谈心谈话，此环节的时间也不得超过5分钟。每组参赛选手提前10分钟随机抽取谈心谈话话题，每组选手须互相交换对方话题，但不得相互交流和讨论。最末尾的序号如果是单号，该单号参赛选手谈心谈话对象的选择方式为由他从其余参赛选手中随机抽取一名选手，这名选手的比赛成绩按就高不就低的原则，取两次谈心谈话中的最好成绩。

3．评分标准

(1)基础知识测试和微博写作：总分100分；

(2)班情熟知：总分100分（①按图索骥，50分；②描述定位，30分；③鱼目混珠，20分）。

(3)谈心谈话：总分100分。参赛选手以学生身份和辅导员身份答题分别占40分和60分。评委根据选手表现评分。

(4)总分计算方式：（基础知识测试和微博写作得分*40%+班情熟知得分*30%+谈心谈话得分*30%）=总分，满分为100分。

五、奖项设置：

1、总分排名第一的辅导员授予“全省第三届高校辅导员职业技能竞赛初赛冠军奖”和“衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛一等奖”；

2、总分排名第二、第三的辅导员授予“衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛二等奖”；

3、总分排名第四至第六的辅导员授予“衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛三等奖”；

4、总分排名第七至第十的辅导员授予“衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛优胜奖”。

六、工作要求

1、各位辅导员要高度重视此次大赛，积极参与。参赛成绩的好坏将纳入辅导员年度考核和评先评优。

2、各系党政领导要鼓励和支持全体辅导员积极参赛，通过活动的开展，进一步营造我院辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围，把组织参与竞赛活动作为提高辅导员队伍素质的过程，作为交流经验、创先争优的过程，以赛促建，进一步推进我院辅导员队伍建设，不断提升大学生思想政治工作的科学化水平。

3、根据省委教育工委的要求，我院所有在编在岗的辅导员都将进入复赛参赛队员的数据库，由竞赛组委会提前3天从我院提供的辅导员名单中随机抽取3名辅导员组建队伍，代表我院参加复赛。

七、其他事项

1、材料报送

各辅导员所带年级100名学生的照片（所提供的照片，学生不能统一着装，服饰上不能有特殊标志。照片以“系部编码_辅导员编码_学生序号”格式命名，学生序号以001开头，照片扩展名为jpg,照片大小100KB-500KB之间）及相关信息（此表须用Excel表制作打印，样表及要求见附件4）u盘；u盘上标注辅导员姓名、序号；学生照片序号与信息表序号相对应。请各辅导员于3月4日前将u盘及学生信息表报给大赛组委会办公室（东校区学术交流中心304室）。

2、联系方式

邓寒梅：东校区学术交流中心301，电话：15273466021

尹 洁：东校区学术交流中心304，电话：13298571648

衡阳师范学院学工处（部） 2014年2月21日

附件1：衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛参赛系序号

附件2：衡阳师范学院第三辅导员职业技能竞赛参赛辅导员序号

附件3：衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛参赛辅导员分组表

附件4：第三届辅导员职业技能竞赛参赛选手学生信息统计表

附件1：

衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛参赛系序号

（排序不分先后）

附件2：

衡阳师范学院第三辅导员职业技能竞赛参赛辅导员序号

（按姓氏笔画排序）

附件3：

衡阳师范学院第三届辅导员职业技能竞赛参赛辅导员分组表

第一组：（16人）

王方晖 王江南 王 敏 王鲁南 方 慧 宁顺花

田赛男 刘树芬 刘高见 齐春媚 李湘龙 邹伶俐

张君玲 邱国周 吴瑶瑶 肖高丽

第二组：（15人）

罗 灿 罗旭月 钟佩玲 封伟为 姚尽沙 高 莹

资禹剑 徐 峰 袁 媛 曹金凤 黄鹤飞 谢利军

彭伟家 彭 雁 雷 媛

附件4：

第三届辅导员职业技能竞赛参赛选手学生信息统计表

参赛选手姓名： 参赛选手所在系部：

填 表 说 明

1．此表须用Excel表制作打印，两个字的姓名请不要空格；

　　2.“照片编码”请填写该生统一按“系部编码”+“_”+“辅导员编码”+“_”+“学生编码”+“.jpg”的照片文件名（系部和辅导员编码详见附件1、附件2不做任何更改，分割符号是下划线，如：009_004_001.jpg即人文系王鲁南老师的第一位学生的照片编码）；

　　3.“专业班级”请填写“X专业X班级”；

　　4.“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”；

5.“担任职务”请写明具体职务名称，如“院（系）学生会主席”、“X班级班长”等；

6.“家庭经济状况”请填写“非家庭经济困难学生”、“贷款生”、“家庭经济困难学生”或“家庭经济特别困难学生”；

　　7.“奖惩情况”请写明该生获得最高奖惩的具体名称，如“校三好学生”，限校级以上；

　　8.“学习情况”请填写“优秀”、“良好”、“中等”或“困难”；

　　9．此表中不能有空白项，没有相关内容请填“无”。