经济与管理学院学生工作围绕高层次应用型经济管理类人才的培养目标，五年来，坚持以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人的根本任务，实施“四航工程”、“红细胞工程”， 严抓“四个注重、四个落实”精心打造经管学工服务体系，努力构建人文经管阳光文化圈，提升学生教育管理工作的温度，不断推进学生工作科学化、规范化、制度化，开创育人工作的新局面。
一、思想政治教育：“四航工程”夯基础，全面助力青年学生健康成长
(1)启航工程内化于心。经济与管理学院始终把立德树人作为教育的根本任务，新生入学以后我院坚持实施“幸福启航工程”。
一是抓好军训教育。通过严格的军训教育，培养学生过硬的思想、优良的作风、严明的纪律，提高艰苦奋斗、刻苦学习的自觉性，并把在军训中养成的好习惯、好思想、好作风贯穿到整个大学生活和学习中。近五年我院先后三次被评为内务评比“先进单位”，多次获得军训队列评比的一等奖和二等奖。二是深入开展校史校情教育。以校史、校歌、校训等校园形象识别系统为载体，开展校园参观、学唱校歌、优秀学长交流会、参与校园志愿服务等方式，让新生了解学校的发展历程和辉煌成就，共同感悟百年学府深厚的历史文化底蕴和校训精神。在近年来的新生思想状况调研中，学生的荣誉感、自豪感和主人翁意识得到明显增强。三是扎实开展校纪校规教育。学院每年都组织新生学习《学生手册》，并将这一内容作为入学教育的重点项目。着重学习有关学籍管理规定、学生奖励与违纪处分条例、奖助学金评选办法、学生宿舍管理规定等制度，通过组织开展《学生手册》的专题学习和考试等活动，使新生从踏进校门就开始懂规矩，守规矩，自觉养成遵守校规校纪，培养学生公民意识和自律意识。
(2)领航工程铸魂明德。“领航工程”是针对不同年级、不同专业的学生特点，根据培养目标，有目的地开展修身明德、明礼诚信、成才报国等方面的教育活动，培育和弘扬社会主义核心价值观，有效引导大学生树立正确的理想信念，提高学生思想道德，促进学生健康发展。
一是加强理想信念教育。针对共青团员的层面经济与管理学院开展了 “学习总书记讲话，做合格共青团员”、“长征胜利八十周年”等主题团日活动；在青年学生党员中组织“长征胜利80年，一曲红歌颂中华”红歌合唱比赛、“弘扬长征精神，追忆伟人足迹”、“好声音讲坛——讲话精神进基层”微宣讲竞赛等主题党日活动，引导广大青年学生树立与时代同心同向的远大理想和崇高信念。二是坚持“三观三德教育”。经济与管理学院每年都组织“两节”（班级文化艺术节、宿舍文化艺术节)、“两会”(行业性专场招聘会、团学干部竞选会)和“两月”(心理健康月、文明礼貌养成月) 大型节会活动，形成了品牌。三是大力开展关工委主题教育活动。经济与管理学院关工委每年都根据上级关工委的工作安排，全面细致组织好各类主题教育活动，除了按时完成规定动作外，还结合我院学生的专业特点不断创新活动载体，丰富活动手段。如在2016—2017学年“心无旁骛，求知问学”主题教育活动中，我院关工委与“金钥匙”特色成长辅导工作室共同举办了“金钥匙”求知大讲堂、朋辈辅导等活动，为提升我院人才培养质量做出了贡献。
(3)导航工程外化于行。近年来经济与管理学院着力构建全员育人、全过程育人、全方位育人体系，充分发挥各专业教研室在育人中的作用。我院现有39位任课教师，其中18位博士，45岁以下的占到81.8%，分属五个教研室，他们年轻富有创造力。经济与管理学院党总支充分调动他们的积极性，参与“导航工程”，成为引领学生全面发展的领航人。
一是选拔优秀博士担任班导师。以教研室为单位推选2—3位骨干，走向新生专业教育讲台，介绍成长经历和专业能力发展的路径；在班导师选聘工作中特地安排了12位博士，让他们深入学生中，具体指导班级建设和专业学习，使新生尽早了解所选专业的人才培养目标、专业特点与发展前景、毕业去向，尽早明确学习目标，激发了学生学习动力。二是以赛促学引领学生专业成长。学院党政从思想政治品德、创新创业能力、人文艺术素质、社会实践能力四个方面下大力气设计策划各类赛事引领学生专业成长。如：物流设计大赛、“金钥匙杯”电算会计大赛、电子商务大赛等，学生整体参与率达80%。近五年我院学生在国家级和省级的物流设计大赛、“三创”大赛、互联网+创新大赛等赛事中获得一等奖15项、二等奖22项，三等奖26项，学生发表科研论文17篇，专利发明2项。
(4)护航工程聚力于为。“护航工程”重点健全安全教育体系，为学生平安成长保驾护航。
一是开展安全意识教育。经济与管理学院每学期都在大型节假日、期末前夕等关键时期举办以“强化安全意识,提高避险能力”、“诚信参考、安全在心”、“远离毒品、珍爱生命”等为主题的安全意识教育专题讲座和主题班会。活动中重点对我校发生过的校园安全典型案例进行分析，提高学生安全防范意识以及应对突发事件的能力。二是加强网络安全教育。经济与管理学院每年9月都会举行网络安全教育月系列活动，注重引导学生理性对待网络贷款，树立金融安全意识；教育学生增强信息安全意识，防范电信、网络等新型诈骗，提高学生安全意识。同时引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，强化了网络思想政治教育的主动权和执行力。
二、学生党建工作：“红细胞工程”燃激情，全面拓宽党建工作的覆盖面
“红细胞工程”就是以学生党支部为主体，以学生党员干部为骨干，以入党积极分子为补充，努力使每一个党员真正成为最具活力的“红色细胞”，将红细胞精神注入到每一位普通青年学生当中，输送“氧气”和“养料”。通过系列活动，充分发挥学生党员服务群众、团结群众的作用，将正能量输送给周围的青年学生，全面拓宽党建工作的覆盖面。同时也使青年学生党员坚持“学做”结合，“学”得深入，“做”得扎实，真正做到“一个党员一面旗帜，带动一组影响一班”。
(1)亮出“红细胞”，提升党员身份意识和责任意识。通过“亮党员身份”活动，将“服务”作为党员最鲜明的特征，使党员争当服务师生、服务学校、服务社会的标杆。活动将学生党员宿舍床位进行了亮牌展示，同时每一个学生党员都与身边的“三困学生”结成帮扶对子，实施卓有成效的帮扶计划，在帮扶计划中有10人顺利通过CET四级，22人高等数学成绩有了明显的提升，3人心理健康问题有所缓解。
(2)利用“红色微课堂”“红色会客厅”等活动点燃“红细胞”，激活支部神经末端。突出为组织立魂，把“红色引领”作为推动支部发展的政治保障，使党组织成为蓄养素质的大本营、辐射引领的大熔炉。把党组织的力量、党员的作用传导到青年学生中，坚持典型引路，传播正能量。2017年4月—5月，学生党支部举办了三场红色细胞工程之“红色会客厅”主题分享会，分别邀请了优秀学生党员代表与其他同学分享了学习工作的经验。
(3)“电商精准扶贫”两学一做展风采。2016年6月，经济与管理学院党总支利用“两学一做”学习教育这一契机，将电商精准扶贫工作纳入学生党支部教育议程，详细制订工作规划，迅速组建以电子商务国际经济与贸易专业党支部学生党员为主的“电商精准扶贫”志愿服务团。8月26日服务团全体成员在党总支书记的带领下深入扶贫对接点——高龙村，开展了电商发展状况调研、电商技能培训、“一对一”电商精准扶贫等实践活动。2016年10月湖南省委教育工委“两学一做”学习教育专题网站首页上对经济与管理学院“电商精准扶贫”项目做了专题报道；同时还在教育部思想政治工作司主办的全国高校“两学一做”风采展示活动中展出。
(4)举行“三有两无树三气”活动，促进党员全面发展
一是开展学生党员“三有”活动。做到了关键岗位有党员、困难面前有党员、优秀之地有党员。近年来我院在毕业生离校和新生迎新等时期，全体学生党员都组织成立党员先锋队，服务学院重点工作。在2017年的离校、迎新工作中，学生党员圆满的完成任务，接送人数达1000余人。二是开展学生党员“两无”活动。“一无”是指学生党员自身无违纪，“二无”是指学生党员身边无违纪。经济与管理学院学生党员都能严格要求自己，以身作则，模范遵守学校的各项规章制度。党员们在不断完善自己的同时也发挥优秀党员的影响力，积极带动身边、寝室、班级的同学们一起创建学风、宿风、寝风都良好的集体，共同创建美好的集体。三是学生党员树“三气”活动一是浩然正气，二是昂扬锐气，三是蓬勃朝气。我院要求学生党员应该一身正气，带头讲文明礼貌，带头讲行为规范，带头营造健康向上的校园文化氛围，同时在敢于对身边的丑行陋习进行劝导、批评。
三、学生教育管理：“四个注重、四个落实”，精心打造经管学工服务体系
我院坚持“四个注重”,狠抓“四个落实”,确保学生教育管理工作体制顺、机制活、制度全、管理严、服务好、成效高。
(1)注重齐抓共管,落实体制机制。先后成立了学生就业工作、学生思想政治教育工作、学风督查等专项工作领导小组, 加强对学生工作的领导和指导。实行校、院、辅导员、学生组织“四位一体”的学生教育管理体制和工作运行机制, 保证了学生教育管理工作纵向到底,横向到边,不留死角。
(2)注重制度建设,落实长效机制。制定制定了《经济与管理学院学生工作制度汇编》,在迎接学校教学工作基础性评估时，经济与管理学院党总支对所有学生工作制度进行了全面的费改立。制订了《学生国家助学金评定流程》、《加强学风建设工作制度》、《辅导员工作职责》，修改了《学生综合测评制度》、《贫困生认定制度》创新工作方式，规范工作流程。
(3)注重过程管理,落实校纪校规。注重过程管理, 许多制度实现了由规范到特色的提升。如:实行“学生一日生活规范化”管理,学生工作队伍成员和学生干部深入教室、宿舍, 对学生学习纪律、晚自习、晚归、熄灯后宿舍秩序等全过程实施管理和检查,并定期通报情况,督促整改；坚持学生宿舍检查违纪学生通报制，把学生违纪情况与综合素质测评和评优助困奖励挂钩等等。
(4)注重奖优罚劣,落实激励机制。一是全面推行学生“德智体能”的量化综合测评, 规范了学生综合素质评价规程、评价体系等,测评结果与学年度评优挂钩,激发了学生自觉提高综合素质的积极性；二是制定了较完善的学生奖优办法，加大对优秀学生的奖励力度，发挥各类学生奖助学金的激励导向作用, 把学生奖助学金集中在对学生的专业成才和个性发展的奖励上。三是严肃校纪校规,严肃查处违反校纪校规,尤其是违反考试纪律的行为,树正气,抑歪风,营造良好的学风。
四、心理健康教育：文体活动悦身心，倾情构建人文经管阳光文化圈
经济与管理学院坚持以人为本、科学有效、重点干预、全面辅导的工作原则，积极开展心理健康教育工作。在多年的工作中我们发现文体活动对调节学生情绪，培养健康、乐观心理有着十分明显的作用，因此我院努力打造人文经管、阳光经管的文化圈，让越来越多的青年学子通过文体活动走下网络、走向健康人生。
(1)建立心理健康教育信息网络。我院进一步完善了《大学生心理危机干预工作办法》，加强心理健康教育队伍建设，建立了心理健康档案，每班设立身心委员，逐步建立并完善了“学生宿舍——班级心理健康委员——年级辅导员、班导师——学生心理健康教育与咨询中心”四级校园危机干预体系和快速危机反应机制，积极做好心理问题高危学生的预防和干预工作，防止因严重心理障碍引发安全事件的发生，形成“全面覆盖、无缝对接、及时有效、动态跟踪”的心理危机预防干预机制。
(2)开展丰富的“幸福心理”辅导活动。经济与管理学院每年都举办“5﹒25心理节”、“幸福心理五个一”等心理健康教育活动，近两年我院依靠特色辅导工作室组织了三十余场不同主题的团体心理辅导，吸引了两千多人次的同学参加。
(3)打造“梦想舞台”，以艺育人。每年六月经济与管理学院都举办“梦想舞台”班级风采展，以班为单位参加比赛。在班级文艺节目的排演中提升班级凝聚力，同时也让音乐给学生们带来愉悦的心情。
(4)体育场上挥洒汗水，释放压力：经济与管理学院在心理健康教育中大力倡导学生要放下手机，走向操场，注重“身心健康”，只有健壮的体格才会造就健康的心理。学生们通过体育活动释放压力，振奋精神，解除忧愁，近年来我院没有发生一起因心理健康问题导致学生无法完成学业的情况。
五、学生资助工作：“奖、贷、助、补、勤”除忧愁，努力提升贫困学子幸福指数
在资助工作中，经济与管理学院始终坚持“助学育才并举，育人养德并重”的工作理念，充分挖掘家庭经济困难学生资助工作的育人功能，按照“经济资助为前提，思想进步为核心，心灵教育为重点，成长成才为目标”的工作思路，将经济资助与思想教育相结合、物质和精神双解困，积极构建“资助+教育”一体化的工作模式，逐步形成 “奖、助、贷、补、勤”等多元资助体系。
(1)及时高效，严谨核实，更新贫困生家庭信息档案库。各班级按学生数的20%成立了贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理， 做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。
(2)立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象。为使资助工作做到公开、公平、公正，经济与管理学院在具体实施工作中明确规定了工作程序。首先在班级中民主选举“评定工作小组”，以班导师为组长，学生干部、党员代表、普通学生代表为成员。在评定小组的组织下开展各类评定工作。同时，学生之间评议监督，各类评选结果必须全班同学和班导师亲笔签名后才能上报到年级辅导员处进行审核，最终提交学院党政联席会研究决定后在全院范围内予以公示，接受广大师生的监督。五年来我院有1300余人次困难学生获得了国家助学金，近200人次获得了校、院的各类物资补助，在这类评选工作，我院没有收到一起因评选不公的投诉。
(3)倾情慰问、提供帮助，保证每名贫困学子顺利毕业。经济与管理学院每年都在中秋和端午佳节举行了家庭经济困难学生座谈会，为学生送上节日问候，和他们大家分享了成长感悟。设立学院的勤工助学岗位。除了学校通过的勤工俭学岗位外，我院行政还提供了5个学生勤工俭学岗位，为少数特殊困难家庭学生提供自力更生的机会，实现了“没有一名学生因家庭经济困难而辍学”的目标。
(4)科学管理，合理务实，推动毕业生还贷工作。国家助学贷款的还贷环节是我院学生贷款工作的重要环节由于毕业生工作后信息更换频繁，催贷工作任务重。为突破这一瓶颈，近年来我院采取了一系列有效措施，全面加强我校国家助学贷款还贷工作，取得了显著成绩。
经济与管理学院学生工作态势良好，形成了好的品牌，积累了有益经验，取得了一定的成绩。但是面临新形势、新任务，我们的工作离社会、家长和学生的期望、离高层次的应用型人才培养要求还有一定差距，学生教育管理工作的理论研究还不够，规范化运行和管理还有提升的空间。针对这些问题，我们在今后的工作中必须努力改进，力争使我院学生工作再上新台阶。
